Назад
">Pilar Alfageme-García, Julián Fernando Calderón-García и др.
ВЛИЯНИЕ НОШЕНИЯ РЮКЗАКОВ НА ПОЛОЖЕНИЕ СТОП У ШКОЛЬНИКОВ.
С целью оценки влияния рюкзака на положение стоп у детей с нейтральным положением стопы было проведено проспективное продольное обсервационное исследование. Для каждого включенного участника регистрировались возраст, пол, вес, рост, индекс массы тела, тип школьной сумки («рюкзак» или «не рюкзак»), форма стопы, расположение и соотношение головок плюсневых костей и тип обуви. Положение стопы описывалось средним значением индекса положения стопы (FPI) и повторно оценивалось через 3 года. Была обнаружена положительная связь между использованием рюкзака и риском развития пронированной, но не супинированной стопы.
Просмотр корзины Вы отложили “Ju Yong Shin, Young Uk Ryu, Chae Woo Yi ВЛИЯНИЕ СТЕЛЕК ПОЛНОГО КОНТАКТА НА СТАТИЧЕСКИЙ БАЛАНСВ этом исследовании изучалось влияние площади контакта между стельками и подошвами стоп на статическое равновесие. Результаты показывают, что диапазон переднезадних (AP) и медиолатеральных (ML) девиаций, общее расстояние и скорость уменьшались при использовании ортопедических стелек с частичным или полным контактом по сравнению с использованием плоской стельки (= без ортопедической стельки). Также, диапазон ML и общее расстояние были ниже в стельках полного контакта, чем при двух других условиях. Эти результаты показывают, что статический баланс улучшается по мере увеличения степени контакта между подошвами и стельками. Таким образом, использование стелек с увеличенной площадью контакта с подошвой улучшает способность к удержанию статического равновесия.” в свою корзину.
Описание
ВЛИЯНИЕ НОШЕНИЯ РЮКЗАКОВ НА ПОЛОЖЕНИЕ СТОП У ШКОЛЬНИКОВ С НЕЙТРАЛЬНЫМ ПОЛОЖЕНИЕМ СТОП: ТРЕХЛЕТНЕЕ ПРОСПЕКТИВНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ
АВТОРЫ: Pilar Alfageme-García, Julián Fernando Calderón-García и др.
С целью оценки влияния рюкзака на положение стоп у детей с нейтральным положением стопы было проведено проспективное продольное обсервационное исследование. Для каждого включенного участника регистрировались возраст, пол, вес, рост, индекс массы тела, тип школьной сумки («рюкзак» или «не рюкзак»), форма стопы, расположение и соотношение головок плюсневых костей и тип обуви. Положение стопы описывалось средним значением индекса положения стопы (FPI) и повторно оценивалось через 3 года. Была обнаружена положительная связь между использованием рюкзака и риском развития пронированной, но не супинированной стопы.
Назад
|
